LernAtelier Zürich - Barrierefreiheit

Unser Engagement für eine zugängliche Online-Lernplattform

Barrierefreiheitserklärung für LernAtelier Zürich

Wir bei LernAtelier Zürich sind bestrebt, eine Online-Lernplattform zu schaffen, die für alle zugänglich ist, unabhängig von ihren Fähigkeiten oder Einschränkungen. Wir glauben, dass Bildung für jeden zugänglich sein sollte, und wir arbeiten kontinuierlich daran, unsere Website und unsere Kurse so benutzerfreundlich und inklusiv wie möglich zu gestalten.

Unser Ansatz zur Barrierefreiheit

Um die Barrierefreiheit unserer Website zu gewährleisten, befolgen wir die Richtlinien für barrierefreie Webinhalte (WCAG) 2.1, Stufe AA. Diese Richtlinien beschreiben, wie Webinhalte für Menschen mit Behinderungen zugänglicher gemacht werden können. Zu den wichtigsten Prinzipien gehören:

Umgesetzte Massnahmen zur Barrierefreiheit

Wir haben eine Reihe von Massnahmen ergriffen, um die Barrierefreiheit unserer Website zu verbessern. Dazu gehören:

Bekannte Einschränkungen

Obwohl wir uns bemühen, unsere Website so barrierefrei wie möglich zu gestalten, gibt es einige Bereiche, in denen wir noch Verbesserungen vornehmen müssen. Dazu gehören:

Feedback und Kontakt

Wir freuen uns über Ihr Feedback zur Barrierefreiheit unserer Website. Wenn Sie Probleme bei der Nutzung unserer Website haben oder Vorschläge zur Verbesserung haben, kontaktieren Sie uns bitte unter:

LernAtelier Zürich
Badenerstrasse 170
8004 Zürich, Schweiz
Telefon: +41 33 483 70 11
E-Mail: barrierefreiheit@lernatelier-zuerich.ch

Wir werden uns so schnell wie möglich um Ihre Anfrage kümmern.

Regelmässige Überprüfung und Aktualisierung

Wir überprüfen regelmässig unsere Website auf Barrierefreiheit und nehmen bei Bedarf Anpassungen vor. Unser Ziel ist es, die Barrierefreiheit kontinuierlich zu verbessern und sicherzustellen, dass unsere Website für alle Benutzer zugänglich ist.

Verpflichtung zur Inklusion

LernAtelier Zürich verpflichtet sich zu Inklusion und Chancengleichheit. Wir glauben, dass jeder das Recht hat, auf Bildung zuzugreifen, und wir arbeiten daran, Barrieren abzubauen und eine integrative Lernumgebung für alle zu schaffen.